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Pepinos y pepinillos

Nunca me acuerdo de qué es qué, nunca sé si tengo que decir pepino o pepinillo cuando quiero referirme al fruto verde y alargado que se utiliza en ensaladas por todo el mundo. El problema es que a lo que en España se llama pepino, en Perú se le llama pepinillo, y lo que en España se conoce como pepinillo, en Perú se le llama por su nombre en inglés «pickle», y lo que en Perú se conoce como pepino, en España no existe. Total, una confusión del demonio.

El pepino en Perú es una fruta amarilla, dulce y jugosa que no se utiliza en ensaladas (o al menos no es muy común hacerlo). Echo mucho de menos su sabor, textura, olor y la sensación de frescura que deja después de habérsela comido, ya que tiene un alto contenido en líquido. Es una fruta que en principio sólo se encuentra de forma natural en Perú, Chile y Ecuador, y es difícil encontrarla envasada en otros países debido a que es muy sensible y se estropea fácilmente. Después de la lúcuma, es la fruta que más echo de menos en España. Su nombre científico es Solanum muricatum.

El pepino en España es el fruto verde y largo que se utiliza en ensaladas, de unos 10 centímetros de largo o más. En Perú esto mismo se llama pepinillo (porque ya tenemos la palabra pepino ocupada). Su nombre científico es Cucumis sativus.

El pepinillo en España es lo mismo que el pepino, pero más pequeño (como su nombre indica). En realidad se trata de una variedad diferente de la misma familia de plantas y se suelen utilizar sobre todo para encurtir, por lo que su sabor es más amargo. En Perú es una variedad menos conocida y por eso se utiliza la palabra en inglés para referirse a ella mientras que la palabra en castellano se dejó para otra cosa más común (la fruta). Su nombre científico es Cucumis cornichon.

Así que cuando estoy en el mercado comprando pepinos en España siempre me pregunto: ¿pepinos o pepinillos?. Creo que nunca he acertado a la primera. Bendita dicotomía de lugar.

Perú España
Pepino
Pepinillo
Pickle X

La penosa rentabilidad de la ciencia en España

Hoy he leído en la prensa nacional que los jóvenes ya no quieren hacer ciencia en España. Que desde 1997 ha habido una caída del 30% en el número de alumnos matriculados en carreras de ciencias puras (matemáticas, físicas, químicas y biológicas) y que hay universidades pequeñas que están al borde del colapso en este tipo de carreras por falta de matriculaciones.

Según Joan Guinovart, presidente de la Confederación de Sociedades Científicas de España, la razón es que los científicos han fracasado porque han dejado que se piense que la ciencia es algo aburrido y metódico; es decir, no se vende bien.

No estoy de acuerdo. Desde mi punto de vista, el problema es la rentabilidad de la ciencia a nivel práctico. ¿Quién en su sano juicio estudia 5 años de carrera y 3 ó más de doctorado, para terminar siendo mileurista como becario de un director de postgrado durante un número indeterminado de años, para, lo peor de todo, luego seguir siendo un poquito menos mileurista?. El problema es que en otros países la ciencia se valora en su justa medida, en España estudiar una carrera de ciencias está tan mal pagado que no sale a cuenta y la gente por encima de la iluminación del entendimiento, primero ha de comer.

La gente dedicada a la ciencia y a la técnica debería ser la mejor pagada, los científicos deberían ser los que llevasen las riendas del mundo pues el conocimiento científico es el único que ha permitido hacer la vida de todos más cómoda, más divertida, más prometedora en todos los aspectos. La única esperanza que tiene la humanidad de sobrevivir a sí misma es la ciencia, no la dirección de empresas, el periodismo, las leyes o la economía.

{ Piensa / Think }

"This is a waste of life. [...] the entire educational system in the modern day is nothing more than a cookie cutter processing plant that prepares humans for mostly predefined occupational roles. This element of human life has become so traditionally ingrained, that many falsely consider the nature of ‘having a job’ some form of human instinct. Even parents will ask their kids “What do you want to be when you grow up?” as though there was only one thing. This is disturbing and a violation of human potential." - The Zeitgeist Movement


"He aprendido que hay cosas que pueden ser comprendidas pero que nunca podrán ser explicadas con palabras sin desvirtuar su grandeza" - Andrés Pascual


"You never change things by fighting the existing reality. To change something, build a new model that makes the existing model obsolete." - Buckminster Fuller


"... I am the master of my fate. I am the captain of my soul." - William Ernest Henley